अर्थशास्त्र शिक्षण (economics/eco method subject)b.ed 1st year in hindi (ब्लूम के शिक्षा संबन्धी उद्देश्यों का वर्गीकरण)

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ब्लूम के शिक्षा संबन्धी उद्देश्यों का वर्गीकरण टॉपिक -2 का वीडियो लिंक नीचे दिया गया है। आप यहां से उसे डाउनलोड कर सकते हैं।




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विषयों एवं विद्यालयी विषयों की समझ (अध्ययन विषय (डिसीप्लीन) का अर्थ एवं परिभाषाएँ) definition and meaning of understanding discipline and school subjects in hindi

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अध्ययन विषय (डिसीप्लीन) का अर्थ एवं परिभाषाएँ   (Meaning and Definitions of Discipline) :- Discipline अंग्रेजी भाषा का शब्द है जिसकी उत्पत्ति लैटिन शब्द 'डिसाइपुलस' (Discipules) शब्द से हुई है जिसका हिन्दी में अर्थ है 'सीखना' या 'आज्ञापालन (To learn or obedience) | कुछ शिक्षाविदों का मत है कि Discipline शब्द अंग्रेजी भाषा के डिसाइपिल शब्द से उत्पन्न  हुआ है और 'डिसाइपिल' का अर्थ है 'शिष्य' या छात्र (Pupil) | Discipline शब्द की उत्पत्ति Disciplina से भी मानी जाती है जिसका अर्थ है- अध्यापन (Teaching)। The term 'discipline' originates from the english words disciples, which means pupil and disciplina which means teaching. वर्तमान में शिक्षा के क्षेत्र को अध्ययन विषय (Discipline) के रूप में व्यक्त किया जाता है।अध्ययन विषय वस्तुओं तथा घटनाओं के किसी विशिष्ट क्षेत्र सम्बन्धी ज्ञान का संगठन है। इन वस्तुओं तथा घटनाओं के अन्तर्गत वे तथ्य, प्रदत्त, पर्यवेक्षण,अनुभूतियाँ आदि सम्मिलित रहती हैं जो उस ज्ञान के आधारभूत घटकों को निर्मित करते हैं। कोई ज्ञान क
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शिक्षा में प्रणाली उपागम तकनीक का प्रयोग पार्ट-3

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(3.) प्रणाली उपागम तकनीक :- प्रणाली उपागम का अर्थ किसी भी कार्य को करने के लिए पूर्व नियोजन करना अर्थात् एक ऐसी प्रणाली बनाना जो कार्य को सही ढंग से करने में सहायक हो उसे प्रणाली उपागम कहते हैं।     प्रणाली उपागम का प्रयोग शिक्षा में शैक्षिक तकनीकी के रूप में किया जाता है।प्रणाली उपागम हार्डवेयर व साफ्टवेयर के बीच पुल का कार्य करता है। आधुनिक युग में शिक्षा जितनी हार्डवेयर उपागम तकनीकी (मशीनीकरण तकनीकी) की आवश्यकता है उतनी ही सॉफ्टवेयर उपागम तकनीकी(मनोवैज्ञानिक सिद्धांत) की है दोनों एक दूसरे के पूरक हैं। जब इन दोनों को एक साथ प्रयोग किया जाता है तो वह प्रणाली उपागम कहलाता है।          उपर्युक्त दोनों प्रणालियों हार्डवेयर उपागम तकनीक व सॉफ्टवेयर उपागम तकनीक  में साम्य (Co-ordination) स्थापित करने,शिक्षा में तकनीकी का विस्तार करने में तीसरा पक्ष प्रणाली उपागम भी महत्वपूर्ण है। शिक्षण कार्य करते समय कक्षा में शिक्षण व अधिगम की विभिन्न परिस्थितियाँ उत्पन्न होती है।इन परिस्थितियों को ध्यान में रखकर हार्डवेयर उपागम तकनीकी (मशीनीकरण तकनीकी) व सॉफ्टवेयर उपागम तकनीकी (मनोवैज्ञानिक सिद्धांत) आव
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विषयों एवं विद्यालयी विषयों की समझ (अध्ययन विषयों का इतिहास,महत्व) history And importance of dicipline in hindi

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अध्ययन विषयों का इतिहास (History of Disciplines) :- विभिन्न विषयों के विकासवादी इतिहास का पता लगाना आसान काम नहीं है। अध्ययन विषय विकसित होते हैं एवं उनमें पर्याप्त अन्तर भी हैं। अध्ययन विषय का विकास ज्ञान के साथ शुरू होता है जो किसी विशेष सांस्कृतिक परिवेश के व्यक्तिगत अनुभव के रूप में मानव मन और पर्यावरण के बीच सामाजिक अनुभव या बातचीत के माध्यम से विकसित होता है। इसके उद्देश्य संकल्पनात्मक रूप में, सभी सांस्कृतिक और अनुभवात्मक अवरोधों को काटता एवं इस प्रकार अध्ययन विषय के रूप में तैयार हो जाता है। अध्ययन विषय शब्द का प्रयोग सर्वप्रथम सन् 1231 ई. में फ्रान्स के पेरिस विश्वविद्यालय में किया गया। उस समय चार प्रमुख विषयों का अध्ययन कराया जाता था। ये विषय निम्नलिखित थे- 1) धर्मशास्त्र (Theology)-इसके अन्तर्गत प्रमुख रूप से दो विषयों, दर्शन शास्त्र एवं   मनोविज्ञान का अध्ययन कराया जाता था। 2) कैनन विधि (Canon Law)-इसके अन्तर्गत अर्थशास्त्र एवं मानविकी का अध्ययन कराया   जाता था। 3) कला (Art)-कला के अन्तर्गत अभिनय एवं प्रदर्शन कला का अध्यापन किया जाता था। 4) औषधि (Medicine)-औषधि विज्ञान के
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